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Bienvenue à l'entraînement rythmique de mouvement.
RMT (rhythmic movement training) est conçu pour apporter l’intégration et l'équilibre dans la vie des enfants et des adultes qui ont des difficultés spécifiques d'apprentissage (y compris l'autisme, la dyslexie et le manque d’attention ADD/ADHD), des problèmes moteurs, des déséquilibres posturaux, des troubles de comportement ou émotionnel et de gros problèmes de stress. RMT aide à l’incorporation des modèles des réflexes infantiles en reproduisant les mouvements du développement, en travaillant sur la confiance de soi et grâce a des pressions isométriques douces.
Nos instructeurs et consultants se vouent à l’amélioration des vies de personnes dans le monde entier.
Les fondateurs
Dr.Harald Blomberg
Harald est le fondateur de cette méthode d’entraînement rythmique de mouvement. Je suis psychiatre habitant à Stockholm, Suède. J’ai rencontré Kerstin Linde, une thérapeute autodidacte, en 1985. Elle travaillait avec des mouvements rythmiques inspirés des mouvements d’un enfant avant qu’il puisse marcher. Elle avait travaillé avec grand succès en compagnie d’enfants et d’adultes ayant un handicap neurologique ou autre. J’ai eu des problèmes moteurs à cause de la polio que j’avais étant jeune. Son traitement a eu un impact très fort sur moi et j’avais de grandes améliorations par rapport a mes capacités de mouvement. J’ai commencé à observer Kerstin au travail, puis en 1986 j’ai présenté l’entraînement rythmique par le mouvement de Kerstin Linde à une clinique ou les patients étaient névrotiques ou psychotiques. Ceci a apporté d’excellents résultats.
J’ai même vu des rétablissements extraordinaires de schizophrénie prolongée. Mon supérieur à l’hôpital n’approuvait pas cette méthode et a porté plainte contre moi à l’office national de santé lorsque je refusai d’arrêter cette méthode. Après investigation je fus disculpé.
J’ai commencé à travailler dans mon propre cabinet privé en 1989. Depuis, je continue mon investigation dans le rôle qu'a le mouvement sur l’apprentissage.
J’enseigne le mouvement rythmique et l’intégration des réflexes des enfants en bas ages, depuis 1990.
Moira Dempsey
De profession je suis professeur, et je m’intéresse a la kinésithérapie, surtout, la kinésithérapie éducative/ « brain gym » depuis 1991. J’ai ma licence d’enseignante de « Brain Gym » depuis 1997 et je suis instructrice de "santé par le toucher" depuis 2002.
Depuis de nombreuses années je porte un intérêt passionné sur le rôle des réflexes infantiles et le développement. J’ai rencontré Harald en 2003 dans un centre pour enfants en difficultés dirigé par Svetlana Masgutova Ph.D. Son travail me fascina.
Depuis cela, j’ai travaillé avec Harald au raffinement de l’atelier et des manuels.
J'enseigne les classes révisées depuis quatre ans. J'adore les mouvements, et je suis constamment émue des changements que je vois sur les gens qui les utilisent.
Après avoir longtemps habité en Asie, je suis revenue vivre a Melbourne en Australie en 2005. |
